| |
Perspectief, hoe moet
je dat zien?
| Auteurs | | Martin Kindt
Agnes Verweij | | Onderwerpen | | Meetkunde | | | | | Bedoeld voor | | Algemeen geïnteresseerden en voor werkstukken VWO. | | | | | Uitgave | | 2e druk, 2000. | | ISBN | | 978-90-5041-052-6 | | | 64 pagina's |
|  | | Prijs € 10,00 | |
|
|
Het tweede deel van de Zebra-reeks gaat over perspectief. Hoe kan op een schilderij of prent een zo goed mogelijk ruimte-effect worden bereikt? En hoe moet je een perspectivische voorstelling bekijken om werkelijk diepte te zien? Schilders en tekenaars hebben zich al lang geleden met deze vragen beziggehouden, aanvankelijk vooral op basis van intuïtie en waarneming. In de tijd van de Renaissance zag men in dat meetkundige constructies een goed hulpmiddel zijn om perspectief te begrijpen en toe te passen.
Dit boek illustreert aan de hand van enige beroemde schilderijen en tekeningen de meetkundige technieken die aan de perspectiefleer ten grondslag liggen. Een 'eye-opener' voor iedereen met interesse in kunst en meetkunde.
 Inhoudsopgave
| 1. | De beginselen van perspectief | 6. | Tweepunts perspectief met hellend tafereel | | 2. | Perspectivische vertekening | 7. | Driepunts perspectief | | 3. | Perspectiefdrieluik | 8. | Eindopdracht | | 4. | Eenpunts perspectief | 9. | Oplossingen van de opdrachten | | 5. | Tweepunts perspectief | 10. | Appendix: de stelling van Thales |
Martin Kindt is medewerker van het Freudenthal Instituut te Utrecht.
Agnes Verweij is docent wiskunde en didactiek aan de Technische Universiteit Delft.
Van deze auteurs verschenen ook
Lessen in Projectieve Meetkunde (M. Kindt)
Babylonische Wiskunde (M. Kindt, A. van der Roest)
Ontwikkelen met Kettingbreuken (M. Kindt, P.W.H. Lemmens)
De Veelzijdigheid van Bollen (P. Boon, M. Kindt)
Laatst bijgewerkt: zondag 1 januari 2012.
| |
